(GDVN) - Atlat Địa lý Việt Nam được coi là cuốn sách giáo khoa Địa lý thứ hai, là “tài liệu” độc nhất vô nhị mà học trò được mang vào phòng thi trong hầu hết các kỳ thi.

========> Xem thêm: thuê gia sư

giả sử như sách giáo khoa Địa lí được viết chủ yếu bằng kênh chữ thì Atlat Địa lý Việt Nam là cuốn được viết bằng kênh hình, được vun đắp dựa trên chương trình địa lý Việt Nam.

Với kinh nghiệm nhiều năm ôn luyện học sinh giỏi, ôn tập cho học sinh thi tốt nghiệp, thi THPT quốc gia, cô giáo Lê Quốc Châu (hiện đang là thầy giáo Địa lý trường THPT Cù Huy Cận, tỉnh Hà Tĩnh) gợi ý cách sử dụng Atlat địa lý Việt Nam khi làm cho bài thi, đặc thù đối với các em học sinh lớp 12 chuẩn bị bước vào kỳ thi THPT quốc gia sắp tới.


Atlat Địa lý Việt Nam bản chất là tập khu vực, một tập nhiều địa bàn sắp xếp lại với nhau, được viết bằng kí hiệu, M.U sắc, gianh giới, bảng số liệu… Atlat Địa lý Việt Nam và đề thi THPT đất nước môn Địa lý được cấu trúc phù hợp với các doanh nghiệp sách giáo khoa Địa lý lớp 12 nên thí sinh cần nắm rõ điều này.




[center !important]Atlat là “tài liệu” duy nhất mà học sinh được mang vào phòng thi trong rất nhiều các kỳ thi. (Ảnh: Giáo dục và thời đại)[/center !important]


Theo thầy Châu: giả thiết sách giáo khoa Địa lý lớp 12 được cấu trúc thành 4 doanh nghiệp tri thức cơ bản là: Địa lí bất chợt, Địa lí dân cư, Địa lí các đơn vị quản lý kinh tế, Địa lí các vùng kinh tế thì Atlat Địa lý Việt Nam cũng được cấu trúc như vậy tương tự.

Trong Atlat Địa lí Việt Nam chia thành:

- Phần 1: Địa lí tự dưng (từ trang 4 đến trang 14).

- Phần 2: Địa lý dân cư (từ trang 15 đến trang 16).

- Phần 3: Địa lý các đơn vị quản lý kinh tế (từ trang 17 đến trang 25).

- Phần 4: Địa lý các ngành kinh tế (từ trang 26 đến trang 30).

Năm 2016, Bộ GD&ĐT cho biết, Bộ không thông báo đề thi minh họa THPT đất nước. Đề thi năm 2016 về basic ổn định như năm 2015, cho nên thí sinh có thể tham khảo đề minh họa năm ngoái.

Dựa vào đề thi năm 2015 cho thấy, đề thi THPT quốc gia môn Địa lý gồm 4 câu tụ hội vào các vấn đề sau:

- Câu 1: Địa lí ngẫu nhiên, Địa lí dân cư

- Câu 2: rà soát kỹ năng kỹ sảo dùng Atlat Địa lý Việt Nam.

- Câu 3: kiểm tra năng lực xử lý số liệu, tính toán, vẽ, nhận xét và giải thích biểu đồ.

- Câu 4: Địa lí lĩnh vực, Địa lí vùng kinh tế Việt Nam.

Thầy Lê Quốc Châu khuyên rằng: Atlat Địa lý Việt Nam được coi là “tài liệu” độc nhất mà học sinh được sử dụng trong kỳ thi THPT đất nước nên khi khiến bài thí sinh cần tận dụng hết những gì trong Atlat có để có thể giành điểm cao:

Khi khiến bài câu 1, học sinh chỉ cần dựa vào Atlat từ trang 4 đến trang 14, câu 2 thì nên dựa vào toàn bộ cuốn Atlat, câu ba vẽ biểu đồ nên các em có thể tham khảo các biểu đồ cố nhiên trong Atlat còn câu 4 thì thí sinh dựa vào Atlat từ trang 26 đến trang 30 và hợp tác với các trang khác.

Những nội dung không có trong Atlat, buộc thí sinh phải học đó là: Vai trò của ngành nghề nông nghiệp-công nghiệp, các định hướng vững mạnh kinh tế-xã hội, các giải pháp....

Cách tận dụng hầu hết thông tin trong Atlat Địa lý Việt Nam để làm cho bài thi tốt:

- Đọc kỹ bảng chú thích (nằm ở trang đầu Atlat và trong mỗi trang Atlat cũng có bảng kí hiệu riêng). Đọc kỹ bảng chú giải để biết những đối tượng địa lí nào được biểu đạt trên biểu đồ, cách thức bộc lộ ra sao, bằng M.U sắc, kí hiệu hình học, tượng hình hay bằng chữ viết.

- So sánh, đối chiếu kí hiệu, Manchester United sắc ở bảng chú giải với từng kí hiệu, Manchester United sắc trên mỗi gianh giới trong Atlat. Từ đó, rút ra nhận xét về thực trạng, về phân bố các đối tượng địa lí trên bản đồ.

- dùng kết hợp nhiều trang Atlat để trả lời một câu hỏi trong đề thi.

Ví dụ, lý giải vì sao Đồng bằng sông Cửu Long lại trở nên vựa lúa số 1 cả nước, thí sinh cần sử dụng Atlat trang về vùng Đồng bằng sông Cửu Long (trang 29) kết hợp các khu vực địa hình, bất động sản, sông ngòi, khí hậu, động thực vật thì mới có câu trả lời thấu đáo, trọn vẹn nhất.

- Khai thác tri thức, số liệu từ các biểu đồ trong Atat. Trong Atlat có hồ hết loại biểu đồ. Các biểu đồ vừa là hình vẽ để thí sinh tham khảo khi vẽ các loại biểu đồ mà đề thi đề nghị, vừa phân phối các số liệu.

Thí sinh chỉ cần tính toán, xử lý số liệu, nhận xét số liệu thì sẽ ra ngay phần tri thức về thực trạng, xu hướng lớn mạnh kinh tế - phường hội. như vậy, phần này, không cần học thuộc sách giáo khoa mà chỉ cần năng lực dùng Atlat cho tốt, cho thành thạo là được.

Muốn sử dụng Atlat Địa lý Việt Nam thuần thục buộc học trò phải chịu khó học trên Atlat, luyện đề, giải đề theo từng trang, có bộ câu hỏi về kỹ năng sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam.


Nguồn: Tổng hợp trên mạng